筑牢“教学、教研”主阵地

筑牢“教学、教研”主阵地

——五台中学扎实推进教育教学质量提升“五个一”活动（17）

 2020年6月4日上午8：20分，五台县教育科技局教育教学质量提升“五个一”活动督导组李开成副书记在深入课堂听课时，再次和学校领导们提到，质量是教育的灵魂，抓严、做细、落实“教学、教研”两个主阵地的质量提升工作，这是五台中学大张旗鼓、旗帜鲜明抓好县教科局教育教学质量提升“五个一”活动工作的重中之重。

 督导组一行深入课堂，分别听高三、高一七位老师的课，并做了简洁明了的指导、点评。

高三年级开始“一讲一练”，考试两天，讲解点评一天。语文教师阮红芳在426班讲评测试卷，既有针对全班同学共性问题的讲解，也有个别问题的单独指导。

督导组领导在五台中学督导期间（5月29日——6月4日）随机听课、敲门听课近40节，实现了各学段（高一、高二、高三）全覆盖，各类课型（新授课、习题课、复习课、主题班会课等）全覆盖，高考科目（文、理、小类）全覆盖。

 课间，李书记与高三年级部分老师座谈时强调：高考是衡量一所学校教育教学质量提升的硬指标，一定要扎实、细致组织好高三“一讲一练”高考备考冲刺阶段的各项工作，向全县人民交上一份满意的答卷！

 当天下午，李书记一行参加了高一年级语文、数学、英语三个学科的教研活动。韩校长还陪同督导组李书记一行实地查看了五台中学中高考考务室、考场、监控室等场所，并现场办公，要求相关人员周密、细致做好中高考考前所有准备工作。

 李书记在语文组参加教研时讲到了两点：一、五台中学组织教研工作以校本教研为主，扎实有序，具有实效性；二、相信台中教研工作会再放大格局，推出教研特色，由学科教研走向教科研、由本校教研走向校际教研；由常规教研走向网络教研。

 韩校长谈到要从四方面入手，一、更新教学理念；二、提高教科研水平；三、推进学校信息化建设；四、改善教师办公条件，以严谨、务实的工作作风，强化舆论引导、大张旗鼓、旗帜鲜明，全力助推县教科局教育教学质量提升“五个一”活动。