五台县2021年高考备考研讨会心得（五台中学高三地理组）

 12月5日，全县高三高考备考研讨会在各级领导的精心筹备下，在五台中学隆重召开。上午8：00分，地理学科老师听了尹老师执教的《城市区位与城市体系》与《城市空间结构》的示范课，课堂类型虽不一样，但整个课堂的指导思想却很清晰：

  1、对学情和教情的把握到位，学习目标明确，注重对学生分析问题能力的培养，注重对方法、技巧、规律的总结。

  2、在教学过程中都充分体现了学生的主体地位，让学生充分展示思维过程，让学生真正成为了课堂的主人。在课堂上一些知识的总结放手给学生，让学生自己来总结，更好的体现了新课改的理念，又进一步培养学生思维的敏捷性的缜密性。

  3、密切关注高考，高考的意识强，选题具有典型性、代表性和针对性。

  4、注重了规范答题能力的培养。课堂教学中，老师有意识的向学生展示两种教典型的类型不同的答案，让学生分别评定其优势，并找出他们各自的优缺点，在与自己的答卷进行对比分析，找出不足并加以改进，规范答卷的示范作用，远远胜于老师说教。

  5、教学方法和手段多样化，多媒体、板图、默写、网上阅卷等方法，让课堂气氛非常活跃，课堂效果好。

    接着，听取了高考研究专家李道柏老师的专题报告。专家通过自己亲身体会，结合历届山西高考试题，为大家深入浅出的讲解了在高三备考中，如何真正理解《考试说明》。专家直言考与教的差别，让我们重新认识了高考命题人的任务和工作思路，收获较大。

首先，高考题源于课本，超越课本，考的都应该是你掌握的，要重在对某一类知识的掌握和答题的内力及技巧。

其次，高考备考要求学生形成知识网络，要用知识网络解决实际问题的能力。

    最后，县局领导提出了一轮复习课思路方法，以及在备课上课中的一些具体要求，提出要教得有效，学得愉快，考得满意的基本要求。在一轮复习中我们要做到以下几点：

  1、依托教材，教辅，对难度大的习题，要学会取舍，比如地球运动等自然地理方面题目难度不宜过大。

  2、注意研究高考，高考试题，关注学科新的变化，及时补充到教学当中

  3、找准方向，抓好落实。抓好考试，每周一考，试卷编号，好好保存。

    此次研讨会，内容务实而又有效。教师讲的精彩，报告做的有效，意见传达的实在，是一次高效的研讨会，此次研讨会的收获及感悟颇多，相信在各级领导的指导下，我校高三的一轮复习一定能做得更高效。