五台中学启动2019——2020年度教研总结汇报活动

 “教而不研则浅，研而不教则空。”为深化教育教学质量提升“五个一”活动，打造一支专业型、研究型、创新型教师队伍，五台中学深入贯彻县教科局深化教育教学质量提升“五个一”活动实施方案精神，在“持续深化每一学科教研教改”环节，坚持“以研促教、以教促研”原则，按照“立足岗位、全员参与、形式多样、优势互补”的教研工作思路，我校教研处引领各学科教研组、备课组紧紧围绕学校教研工作目标，以教育科研为先导，深入贯彻学科核心素养，认真探索和研究具有我校特色的“三步五环节”教学方法与模式，于2020年12月15日下午，启动了拟为三轮3天的2019——2020年度教研总结汇报活动。第一轮汇报活动参与的是基础科目教研组：语文组、数学组、英语组。分管年级、教研组学校领导、各年级主任、相应科目全体教师、学校教研员、县聘教研员全程参加了活动。

 语文学科组从语文高效课堂教学到校本课程教学对古典诗歌多元化阅读进行了探索和实践，组长周志华老师从不同角度、多个维度，援引生动的课例和优秀的学生诗歌鉴赏作品进行了深入浅出的多元化阅读汇报展示，赢得了在场聆听汇报的领导和老师们的阵阵掌声，为本轮教研汇报活动开了一个好头。

 数学学科组依据本学科组教研计划，组长邬晓东老师围绕“基于信息化环境下高中数学课堂‘三步五环节’教学模式的探究”研修专题，结合青蓝工程、集体备课活动和学科组业务学习，进行了形式独特、丰富多彩的主题研修汇报。

 英语学科组组长郑俊峰老师以“中国文化和英语课堂的融合”为主题，结合高三年级“高考备考分层教学”、“一生一策、包生到师”，进行了幽默生动、精彩纷呈的教研汇报展示。

 本轮教研汇报活动是一次思想的碰撞、理念的交流。语文、数学、英语三门学科的教师相互切磋、相互学习，在活动中得到了磨练、提升，有力地促进了教师的专业成长。

 参加汇报活动的所有教师一致表示：在以我校韩飞龙校长为首的领导班子的坚强领导下，将一如既往地严谨务实、携手前行在深化教育教学质量提升“五个一”活动、提升教科研水平的路上，努力创新，久久为功，不断提升自身的教育教学水平，做人民满意的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。