学情考情全透明、家校生全参与、会议视频全分享

五台中学高一、二“学科班级学情分析会”进行中

             ——五台中学推进教育教学质量提升“五个一”活动系列之七

 为扎实推进县教科局教育教学质量提升“五个一”活动，五台中学针对疫情期间线上教学在5月18日、19日上午进行了“端正考风、严肃考纪、从细节入手”的线上教学诊断性考试，考试成绩出来后，学校各年级、各班级召开了线上教学“学科班级学情分析会”。

 校长韩飞龙在高一、二年级诊断性考试分析会上指出，教育教学质量是学校发展的生命线，需要我们教育工作者在学校教育教学提升活动的每一个环节付出真心、细心、耐心，这样五台中学的教师才会快速成长，学校才会可持续、健康发展。

 22日上午9点半，五台中学高一442班召开了针对线上教学诊断性考试的学情学科班级分析会，高一年级主任白树忠老师、高二年级主任李虎老师、邬小东老师、班主任兼语文教师闫勇军、数学教师刘杰、英语教师徐雯燕、物理教师赵先锋、化学教师杨翠婷、生物教师王俊平以及高一所有班主任参加了这次学情学科班级分析会。学校新闻中心对会议进行了全程跟踪拍摄。

 首先班主任闫勇军老师从班级总分分布和各科分数分布两个角度，对班级整体成绩情况进行了分析，同时与平行班进行比较，进而引发学生反思，对本班同学线上学习情况进行全面总结，并提出操作性强的“一生一策”应对措施。

 数学刘杰、英语徐雯燕、物理赵先锋、化学杨翠婷、生物王俊平五位任课教师分别根据学科特点对学生学情进行诊断分析，并做出相应要求。五位老师，有深刻的批评，有谆谆的教诲，有诚恳的鼓励，有殷殷的期盼。

 然后本班学生课代表分别作了线上学习总结反思、诊断性考试具体分析。

 接着，高一平行班445班班主任檀彪发言说，学习是一个持之以恒的过程，从起点开始，没有终点，需要的是毅力与恒心。疫情可以夺去我们的时间，但不能夺去我们的信心，更不能夺去我们的明天。

 高一文科456班班主任王俊义发言提出了“复学复课学习三步曲”，发现短板扬长避短；找准目标方向明确；制定计划落实行动。同时，鼓励同学们说，只要信心有，希望永远在。

 高二年级主任李虎肯定了闫勇军老师对教学、对学生细心、耐心、责任感强，他认为高一、二两个年级之间各个层面需要多沟通思想、交流工作、互相学习，并祝愿442班同学在勇军老师带领下取得好成绩。

 高一年级主任白树忠对这次线上考试学情学科班级分析会进行了总结，他提到了两点，（一）韩校长在442班科班会召开之前，深入年级组查看442——445四个实验班诊断性考试成绩后特别强调，科班会学情分析要落到实处、细微处，班主任班级学情分析要全面、客观、真实地反映每一位同学线上学习情况，以及与平行班级比较的客观数据，要传导动力、压力。（二）、我们是第一次举办这种师生共同参与的“学科班级学情分析会”，是在摸索更有效的工作方法，也是随着时代的变化在创新。提高成绩，师生配合很关键，配合好，事半功倍，配合不好，事倍功半。这样的科班会促进了师生思想的碰撞和交流，值得推广。我们相信，教育教学质量提升“五个一”活动是各位同仁自我展示、超越自我的契机，也是五台中学教育教学发展腾飞的必经之路。