治班说

2019年11月19日 14:42:38 访问量：805次作者:张盛

治班说

张盛

纵观汉唐盛世，都以百年经济之强为基业，重其文，重其育，为之盛。夷狄之有君，不如夏之亡矣，无文，万劫不复；有文可复也。今日国之70春秋矣，乃全球经济为一体，指日可待，必然重其文。

今之学子，“断其手足”，灭其兴，充其脑，耗其命，只为知识与技能，为之试也，或学而不思，罔矣；或思而不学，殆矣!饱食终日,无所用心。为之何?

不唯知识与技能不重，但纵观中西历史，有几个状元能对国家有贡献呢？莫过有文天祥，郭子仪罢了，而如今的状元又如何呢？甚微! 因为，知识虽高，不一定才具相当;而才具又不一定与品德相当。才具、学识、品德三者兼备,方为栋梁之才，为此，培其知识与技能，绝不可对文化，才德偏废!

弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁，行有余力,则以学文。方知，育人为做人之本，树其性为则，后而学知识，即为，育之重为先，教之轻为后，教与育兼矣！

总理说，吾国之教快矣，育之怠矣。可见，教之离育，无育则教不立，痛惜！愚以为，教育须一到二百年矣，方可定。

治国必重于育，国兴必寄予后，教应适于当今，利于当今；放眼千秋。十年树木，百年树人，众师为重，班主任最甚，为班之魂，班之为兴，为之成，为之悠久，何以载？

治班，虽不及治国，平天下者也，也及修身，齐“家”者也，班主任何以修身，治班乎?

吾以班主任先格物致知，格其情与欲也，明其心，诚其义，在亲民。不以小利，小名所驱，计利应计天下利，求名当求万世名。顺天意而为之盛，逆天意而为之灭，尚顺者小为之，也不亏磊落之一生。

读书，吸天地之精华充其智；人道有二，仁与不仁而已，任者如太阳，不仁如黑洞，择仁行之；好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，以耻为勇。

水太清则无鱼，人太清则无福，有藏污纳垢之胸怀，以智仁勇，忠恕，己所不欲勿施于人，与民之所好好之，民之所恶恶之，好恶与民同之，民具尔瞻，财聚则民散，财散民聚，得民心者得天下，失民心者失天下。上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。

以志于道，据于德，依于任，游于艺! 育学子之如下:

一、讲孝。孝，百善之先，孝及孝顺尊敬，顺从敬重。

二、立志。为天地立心,为生民立命、为往圣继绝学,为万世开太平。幸福自己造，别人无予与，若人为尔设好的人生之路，尔也不会幸福而言，若人予与重金，反使尔坠落深渊！生命太短，没时于尔而遗憾，若非终点，则微笑向前，让积极打败涣散，让快乐打败犹豫，让勤奋打败懒惰，告于自己，努力付出，遇见的会是更好的自己！

人生非实,腿没落地,一辈子,只比无根草,与土同腐而已。

三、学习过程。以读万卷书,行万里路，交万个友。宁静致远,澹泊明志。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。君子坦荡荡，弃天下如敝屣，为此，不为荣耀，视为任，然则可为大任了。在困境中,静其心，反求诸己，置之死地而后生，将有大的灵感。苦也为之，乐也为之，何不乐而为之？精进为之，乐而不苦！不患人之不己知，患不知人也。必得大的成就。

四、交友。与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?不迁怒，不二过，宽于人，严于己。言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里难行。

益者三乐,损者三乐:乐节礼乐,乐道人之善,乐多贤友,益矣;乐骄乐,乐游,乐宴乐,损矣。

五、重视体育。苦与乐兼有，玩耍乃孩子的天性，乏玩耍，势无毅力，体弱多病，怠慢矣；社交之学不得以学；吃苦，身体健壮，毅力和心性有所提高，习惯有所养，为学习之基础有所奠！

无有兴趣，幻想，则不行，没有毅力，学则不成，没有幻想则思不立，则不成人，及为物。

六、远离三毒。长时看手机，电脑，电视，前额页不思，长时不思，脑则钝，人则笨。而泌“持续兴奋剂”，长久才消，便会成瘾，肢体应则强，若控不利，则会暴力向相。为，劝远离三毒矣。

效天地之功，适时而出，不时不用，无悔于行，静其心，如风拂之；如水润之，见势而行。如履薄冰，如临深渊，战战兢兢，竭力为之衡，可以薄厚，薄厚所以高明，高明所以负物，所以，参天地之化育！悠久！

编辑：高世君

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